ゆったりとした音楽アップテンポの音楽が静かに流れた心地よい雰囲気で授業は進んでいきます。LEGOの次は、似顔絵ワークです。同じ生徒を何人かが入れ替わりで似顔絵を描いていきます。じっくり観察して、描くことを何度かくり返します。
2つのワークのあとに、今回行ったアクティビティの意味が明確になり、リーダーシップにおいて必要な要素が明らかになり、マズローの欲求階層理論で学問的な側面にも触れることで、より深く生徒たちは学びます。授業の最後は、振り返りを自分自身の中、グループ内で振り返りを行って、授業終了です。
授業後の生徒の表情からは、とても満足度が高く充実している様子がうかがえました。